融合前瞻 教书育人 共画同心圆——网络传播系党支部深入学习《习近平谈治国理政》三卷材料

2021年4月中旬，网络传播系党支部根据2021年网络传播系党支部理论学习计划了开展“专题一 深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求”的学习。本次专题学习主要学习材料为《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷、第三卷。网络传播系党支部结合本阶段教学科研实际情况及专业特点，以“在线学习+读书笔记”的形式开展具体学习进程，在充分研读《习近平谈治国理政》三卷学习材料基础上，结合各自思想、工作等情况撰写读书报告。目前，网络传播系6位党员同志的读书笔记都已完成。根据网络传播系党支部安排，在后续学习中将针对该三卷学习内容和读书报告开展更深入的线下交流讨论。

以下是部分党员读书笔记摘录：

作为一名光荣的人民教师，我们都要学习总书记“我将无我、不负人民”的工作精神，用更加积极的态度对待发展，努力做好教书育人工作。要秉承“跳起来摘桃子”的精神，争取在科研工作上有所突破。要带头改进工作作风，严格遵守中央八项规定，破除“怕慢假庸散”作风顽疾。埋头苦干，真抓实干，为为建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有的贡献。（洪杰文）

武汉是新冠疫情的爆发地，身处武汉、经历封城，更加能够切身感受到习近平治国理政思想对国家、社会、人民的重大意义。（谢湖伟）

作为一名教师党员，我们需要时刻提醒自己，在教学和研究中，树立历史眼光、强化理论思维、增强大局观念、丰富知识素养，以时不我待、只争朝夕的精神投入工作，为不断开创新时代中国特色社会主义事业新局面积极奋斗。（肖珺）

我们要努力的提高自身的理论水平，深入研究《习近平谈治国理政》，将相关理论用于日常教学、科研工作之中。（杨嫚）

在阅读《习近平谈治国理政》三卷后，深深地感受到十八大以来，极大地推动了社会治理大转型，基层党建、干部作风管理、经济发展、生态环境保护、文化治理等各方面都在发生快速变化。最近两年在全国多个县乡村调研发现，生态环保治理确实从原来的软约束，转变为现在的硬约束，是地方经济发展的一个新变量。（张雪霖）

习近平总书记说，做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。这是习近平总书记对于教师的期望，也应该是作为教师的本分。除了教书育人这个本分工作，教师还应该以党和国家的事业发展的目标为自我目标，严格要求自己，为教育事业的发展做出应有贡献。（王朝阳）

（网络传播系党支部）