第九届中国传播创新论坛暨2025年武汉大学全国网络传播博士生论坛举办

11月29日，第九届中国传播创新论坛暨2025年武汉大学全国网络传播博士生论坛在武汉大学新闻与传播学院举办。本次论坛由武汉大学研究生院、武汉大学党委研究生工作部、武汉大学媒体发展研究中心（教育部人文社会科学重点研究基地）、武汉大学新闻与传播学院主办。来自北京大学、上海交通大学、浙江大学、南京大学、武汉大学、华中科技大学、中山大学、暨南大学、中国社会科学院大学、深圳大学等26所高校的专家学者与青年学子齐聚珞珈山，聚焦“传播创新与智能传播”主题展开学术交流，探析前沿动态，凝聚创新智慧。

本次论坛开幕式由武汉大学媒体发展研究中心主任、《传播创新研究》主编单波教授主持。

开幕式上，武汉大学党委常委、副校长陆伟教授致辞。他提到，智能传播作为引领未来的战略性方向，不仅驱动着传播业态的颠覆性变革，更在重新定义信息连接、社会互动乃至文明演进的方式。这既是学术研究必须回应的重要命题，也是推动社会创新发展、参与全球数字竞争的关键力量。他希望以本次论坛为契机，进一步促进学界与业界的对话，加强院校之间的合作，为青年才俊提供持续交流、共同成长的平台。

武汉大学研究生院研究生培养处副处长丁宁致辞。她指出，学校致力于构建高水平的学术对话机制，为青年学子打造一流的创新平台。自2010年以来，武汉大学新闻与传播学院博士生论坛走过了十六载春秋，已成为国内新闻传播学科研究生学术交流的重要品牌。她期待同学们充分利用这一平台，在与专家的对话中汲取养分，在与同辈的切磋中碰撞火花，以创新的勇气挑战既有框架，为智能时代的传播研究贡献青年智慧。

随后，武汉大学新闻与传播学院院长、《传播创新研究》执行主编吴世文教授致辞。他从语义学的角度出发，以“传播创新的‘语法’”为主题，分享了近期基于媒介记忆的传播创新研究的思考。他认为，记忆可以成为传播创新的一种语法，它折射着新媒体与旧媒体的辩证法，媒介所具有的建立连接、生成意义和促进理解的中介潜能，可以超越新旧媒体的分野及其生命周期。而后他进一步追问：传播创新有何语法？这些语法如何激发我们的表达、技术创造力和理论想象力？他提示，可以从历史、公共参与、技术/权力的维度或多维度的组合来理解这些问题。

接下来，第一个主旨演讲环节，由武汉大学新闻与传播学院副院长、场景传播研究中心主任陈波教授主持。北京大学新闻与传播学院胡泳教授，上海交通大学智能传播研究院院长李本乾教授，中国社会科学院大学新闻传播学院、中国社会科学院新闻与传播研究所、《新闻与传播研究》执行主编朱鸿军教授，暨南大学本科生院执行院长刘涛教授分别作主旨演讲，并由四川外国语大学新闻传播学院院长刘国强教授作为与谈人进行回应交流。

胡泳的演讲主题为“理解，还是不理解，这是一个问题”。他从戴维·温伯格的《知识的繁荣》《混沌》两本书讲起，提到了AI时代的“理解”问题。作者认为，人工智能的预测比基于人类理解的预测更准确，因此温伯格主张我们应当放弃对于理解的追求，而专注于建立能够为我们做决定的人工智能。借此，胡泳引申出核心问题——人工智能的未来关键在于，到底我们是应该放弃理解，还是致力于建立可以理解的人工智能？他强调，深度学习是一个非常黑暗的黑箱，AI的幻觉是无法完全消除的，这便产生了人工智能系统的信任问题。在他看来，无论AI看起来多么聪明，如果它解释不了自己在做什么，就不要把全部信任都压在 AI系统上，而是应该建设性地利用它来发展人类的理解能力。他认为，我们需要重新思考知识的性质和用途，重新思考我们到底是谁。

李本乾的演讲主题为“主流媒体的三大系统融合与中国式治理”。他从互联网与AI大模型的创新、主流媒体三大系统性变革和AI时代的中国式传媒治理三大结构出发展开。互联网与AI技术推动着传播模式的变迁，传媒产业面临着媒介环境、采编流程、内容主导权、媒介信任等系统性挑战。因此，主流媒体也需要媒介体系、创新虚实世界、创新人机主体三大系统性的融合创新变革来应对挑战。最后，他提到，面临着“科林格里奇困境”，AI时代的中国式传媒治理有着不同于西方的中国智慧，德治、人本、诚信、和谐平衡等中华优秀传统文化的价值导向将在AI的治理中发挥重要作用。

朱鸿军的演讲主题为“回到实践：智能时代新闻传播系统性变革的面向”。他首先回顾了信息传播技术发展给新闻传播系统带来的几次重大变迁。在AI时代，智能传播技术作为人类历史上信息传播技术的重大变革，对新闻传播业界、教育系统和研究系统产生了重要影响。新闻传播业面临着主流媒体和商业互联网平台的系统性变革，新闻传播教育面临着新闻传播业牵引下的系统性变革，新闻传播研究面临着新闻传播知识体系的系统性变革。如何进行系统性变革，他认为应该“回到实践”。在业界，主流媒体应面向主流、回归媒体应有之意展开自我变革，商业互联网平台应面向国家需求、人民需求进行主流化改造；在教育系统中，应强化媒体实践需求供给人才的理念，媒体需要什么样的人才就培养怎样的人才；在学术研究中，应立足于智能时代进行知识体系的理论创新。

刘涛的演讲主题为“非遗数字化的场景叙事及其空间修辞机制”。他以敦煌文化为引，来探讨文化传承中的空间问题，即把文化的“处境”带入“故事”审视范畴，探讨如何以空间性为概念基础，将空间上升为认识论范畴的分析话语，剖析文化性和空间性的内在关系，以探讨空间叙事的知识内涵及其可能打开的文化认识话语。对于这一问题，他认为应当以空间性为方法，即从空间性的四个维度——空间性之本体内涵、空间性之生成规则、空间性之叙事表征、空间性之认知地图出发，来探讨文化数字传播问题的空间认识论。他强调，空间叙事不可以简单地被理解为一种场景或手段，更为关键的是理解它作为一种“绘图”来描绘世界的图景，来发现世界、重识地方。

本环节最后，刘国强作为与谈人进行回应交流。他简要概括了四位嘉宾的分享内容，并提出了若干新问题和新思考。

紧接着，第二个主旨演讲环节，由武汉大学新闻与传播学院副院长王敏教授主持。北京外国语大学国际新闻与传播学院相德宝教授，南京大学新闻传播学院副院长袁光峰教授，武汉大学媒体发展研究中心副主任、《传播创新研究》执行主编肖珺教授分别作主旨演讲，由深圳大学传播学院副院长彭华新教授作为与谈人进行回应交流。 

相德宝的演讲主题为“从共同道德基础出发实现跨文化传播的人心相通”。基于党的二十届四中全会公报中提到的文化“四力”，他认为在进行跨文化传播研究时，应着重聚焦“价值感召力”。国际话语权的争夺背后是道德、道义制高点的争夺，而意识形态、道德基础是话语的思想内核和价值基石。他分享了对世界八大文明圈层21家媒体20年涉华报道的研究成果，并从人类共同道德基础出发，提出针对不同文明圈层的中国国际话语权提升策略。在他看来，新时代的中国对外传播需要求同存异，从人类共同的道德基础出发，寻找中外文明道德基础共鸣点、话语共同点和利益交汇点；针对不同文明的道德基础、道德偏向，要实施一文明一策、一国一策、精准传播，提升中国国际话语权。

袁光峰从疗愈经济、情绪经济等现实生活中的观察和思考出发，探讨“数字时代的疗愈文化与公共生活”的议题。他首先介绍了治疗/疗愈文化的争议，然后分析了疗愈文化如何塑造“自我”、如何给“自我”赋权、创建出新的主体空间。他提到，当下的“自我技术”更加注重个体的心理感受，以自我为中心的思维方式得到加固。当社会的复杂性变得难以驾驭，人们便将情感完全回收到个人层面，连公共问题都被以心理化、道德化和人格化的方式处理，因而无法建构一种新的自我叙事。他指出，内心感受领域成为个体与社会、企业、国家的连接点，政治、企业、社会组织通过满足公众疗愈的需求而实现对“自我”的治理。

肖珺的演讲主题为“系统性变革的开放式创新”，主要从朝向系统性变革的媒体融合、系统性变革的系统观、重建连接的开放式创新、创新迁移的知识体系构建四个方面展开。她首先介绍了新作《朝向系统性变革：新时代媒体融合创新实践研究》的主要内容，该书从技术迭代、内容生产、融合记者、社会治理、国际传播出发，深刻记录了新时代我国媒体融合的起点与过程。开放式创新需要将系统观念视为系统性变革的基础思想和工作方法，应通过开放式创新重建与广大公众的对话沟通和情感交流机制，增强社会信任和凝聚力。她强调，系统性变革需要自我革新的勇气和对历史负责的态度，走出技术主导或市场主导的路径偏向。

最后，彭华新作为与谈人进行回应交流。他简要概括了三位教授分享的精彩内容，并结合自己的观察提出了一些新思考。

专题研讨环节在五个分论坛展开。参会师生展示了各自的研究成果，表达对相关领域的思考与见解；11位评议专家从研究价值、框架设计与方法运用等方面给予了专业点评。与会师生通过深入交流，拓宽了学术视野，激发了研究灵感。

闭幕式由武汉大学媒体发展研究中心研究员、武汉大学新闻与传播学院网络传播系副系主任张雪霖副教授主持。经过严格的三轮匿名评审，本届博士生论坛最终评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。来自武汉大学的董雪彤同学凭借《智能聚合与智能释放：数字时代中国文化的“转文化”传播机制研究》一文荣获一等奖。浙江大学吕澄欣、武汉大学宋思茹获二等奖，深圳大学谢青青、华中科技大学余崔琬、深圳大学何奕、武汉大学杨浩雷四位同学获得三等奖。武汉大学新闻与传播学院党委副书记丁雪琴、武汉大学新闻与传播学院副院长陈波教授为获奖同学颁奖并予以热烈祝贺。

武汉大学新闻与传播学院网络传播系系主任、数字媒介与数字传播研究中心主任谢湖伟教授对博士生论坛进行了总结发言。他指出，博士生论坛收录的20篇研究成果围绕“智能传播时代的学术探索与实践反思”展开，呈现出三个主要特点：在内容上，超越对现象的描述，深入了技术与传播的融合核心；在视角上，扎根中国语境，关注社会现实与文化传承；在方法上则体现了多元创新与理论深度。他向获奖同学表示祝贺，并期待青年学者们能持续保持对学术前沿的敏锐，坚守研究初心，不断探索方法的创新。

随后，武汉大学媒体发展研究中心副主任、《传播创新研究》执行主编肖珺教授对中国传播创新论坛做学术总结。她谈到，本届论坛首次将博士生论坛与学者论坛创新性结合，旨在促进成熟学者与青年学子的思想碰撞，激发学术想象力。她梳理出本次创新论坛聚焦的三大议题方向：第一，以生成式人工智能为代表的技术如何深刻推动人类传播实践转型；第二，国家治理层面系统性变革在传播领域的体现与创新；第三，数字沟通新语境下的文化研究与跨文化传播新探索。新闻传播研究作为连接社会的“绿洲”，其问题意识应更加多元开放，最终回归到人类传播实践本身去创造价值。

最后，由武汉大学新闻与传播学院院长吴世文教授进行闭幕式总结。他表示，本次论坛以“1+1>2”的融合形式创新，实现了成熟学术活动与青年学者成长平台的有效结合。他向所有与会嘉宾、师生及工作人员表达了感谢，并诚挚邀请学界同仁常来珞珈山交流，论坛将持续致力于构建一个开放的学术共同体平台，期待未来能与大家再次相聚，共同助力新闻传播研究的繁荣发展。