【马克思主义新闻观大讲堂】刘玉堂：追寻楚脉

4月9日14:30，楚文化研究专家、长江文化研究院名誉院长刘玉堂应邀作客“马克思主义新闻观大讲堂暨珞珈卓越新闻传媒人才大讲堂”，以“追寻楚脉”为题，为现场师生带来一场兼具深度与温度的人文专题讲座。讲座由学院副院长王敏教授主持，武汉大学兼职教授刘汉俊、中央广播电视总台高级编辑赵先权出席并参与交流，近200名师生参加。

近200名师生参与讲座

讲座开始前，不少同学携刘玉堂老师著作请其签名留念。讲座伊始，刘老师首先阐明了选择讲授“追寻楚脉”这一课题的缘由：一方面，习近平总书记高度重视荆楚文化，曾明确指出，“荆楚文化是悠久的中华文明的重要组成部分，在中华文明发展史上地位举足轻重。”另一方面，对于新闻院系的学生而言，探寻楚文化根脉，有助于涵养深厚的文化底蕴，锤炼敏锐的眼光与睿智思辨的头脑，从而能在新闻实践活动中精准地剖析问题根源、探寻解决办法。在此基础上，刘老师将楚文化系统梳理为贯通古今的六条根脉。

刘玉堂老师主讲“追寻楚脉”

一、“筚路蓝缕”的进取精神

在第一部分，刘老师以 “筚路蓝缕” 的进取精神为核心，阐释这一典故穿越数千年的时代价值。他指出，该典故被习近平总书记多次引用，它源自楚国先民的创业史诗，诞生于春秋时期内忧外患的危局之中。楚人早期僻居江汉、立国艰难，正是凭着“筚路蓝缕”的坚韧意志，从弹丸小国一步步吞并汉阳诸姬、拓地千里，最终成为雄踞南方的泱泱大国。这种进取精神，支撑楚人在困境中披荆斩棘，将一个边陲小国发展为春秋五霸、战国七雄之一的强盛诸侯。

二、“大象无形”的开放气度

围绕“大象无形”，刘老师阐释了楚文化开放包容的精神气度。他以“楚人失弓”典故为引：楚王失弓后认为“楚人失之，楚人得之”，体现家国情怀；孔子去“楚”而言“人失之，人得之”，升华为天下胸怀；老子则以“失弓，得弓”倡导多谋事、少谋人，淡然看待得失。他还以楚王巧妙处理蜀姬遭非礼一事，展现“大象无形”的治理智慧——既坚守法治尊严，又体恤将士忠心。楚人正是以这般开放气度，始终将国家利益置于个人荣辱之上，以包容与智慧成就高远格局，为后世留下宝贵的精神财富。

三、“一鸣惊人”的创新意识

在这一部分，刘老师以“一鸣惊人”的创新意识为核心，回溯楚文化中敢为人先的精神根脉。他首先以楚庄王三年蛰伏的典故为引，阐释“不鸣则已，一鸣惊人”背后的智慧。以楚地文明的创新实践为证，刘老师进一步为同学们展现了楚人刻在基因里的突破精神：从衣食住行到文房四宝，无数影响后世的器物与技艺都源于楚地先民的探索与创造；在文学艺术领域，宋玉以《登徒子好色赋》等名篇开汉赋之先河，其在楚王面前与登徒子的精彩辩论，更是以巧思破局的创新典范。

四、“上善若水”的和谐理念

楚文化的精神内核，也根植于“上善若水”的和谐理念中。刘老师以老子“水利万物而不争”的哲学为基础，证明楚文化始终倡导人与人、人与自然、人与社会的和谐共生，这成为中华文明和谐观的重要源头。
在精神传承方面，“上善若水”的智慧穿越千年，持续为当代中国的国际交往与文化传播注入力量。2014年11月10日，习近平总书记欢迎出席亚太经合组织第二十二次领导人非正式会议的各成员经济体领导人、代表及配偶时，致辞说：“2000多年前，老子说：‘上善若水，水利万物而不争’，意思就是说最高境界的善行就像水一样涓涓细流，泽被万物。”刘老师以“止戈为武”的楚文化经典理念，阐释中国“以武止戈、以和邦国”的和平理念，指出楚文化中的和谐智慧是连接世界、凝聚共识的文化纽带，彰显了中华优秀传统文化的当代生命力与世界影响力。

五、“九死无悔”的爱国情结

循着楚文化的精神脉络，刘老师以屈原为精神坐标，阐释“九死无悔”的爱国情结。 他追溯屈原的人生与志业后指出，“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，既是屈原对乱世的清醒坚守，也是他不与世俗同流合污的人格写照。楚国国运飘摇之际，屈原虽屡遭贬谪，却始终心系故土、忠贞不渝。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，正是其爱国精神的高度凝练：为家国理想万死不辞，将个人命运与楚国兴衰紧密相连。屈原以生命践行初心，铸就了楚文化永不褪色的精神脊梁。

六、“一诺千金”的诚信品格

以楚汉相争的历史切入点，刘老师系统阐释楚文化中重信守诺的精神品格。刘邦重金缉拿麾下忠勇之将季布，却仍有楚人冒死庇护，让“得黄金百斤，不如得季布一诺”的谚语流传千古，成为楚人诚信精神的生动注脚。司马迁在《史记》中以 “楚人重然诺”的评价，精准概括了楚文化中诚信为本的精神特质，证明重信守诺早已融入楚人的文化基因。同时，他以楚国援陈的历史典故深化内涵。楚国在出兵帮助陈国时，以 “放牛踩庄稼” 为喻，拒绝以强凌弱，坚持以诚信服人、以道义立信，最终赢得天下诸侯信服，尽显大国重诺的政治智慧。

刘老师讲授结束后，刘汉俊教授作了精彩点评。他首先对现场新闻学院同学专注聆听的态度和良好的文化修养表示赞赏。他高度评价本次讲座“学术水准精湛、语言风趣幽默，系统构建起了清晰完整的楚文化精神框架”，随后以学兄的名义，向同学们提了几条忠告：一是在武汉读书，一定要学习了解楚文化；喝了长江水，心里要流淌一条长江，了解长江文化；新闻传播是文化活动，一切没有文化含量的报道都是无效传播；只有具备一定的文化情怀、文化情结、文化素养、文化取向，才能成为好记者。

刘汉俊教授作点评

在交流环节，现场同学与刘玉堂老师展开热烈的互动。针对试验班李同学关于《车马出行图》的提问，刘老师凭借扎实的学术积累与丰富的专业知识，系统梳理了该作品的历史渊源与文化内涵，为同学们带来一堂生动的文物解读课。针对来自河南信阳的同学提问：“若以‘中’字概括中原文化，能否用一个关键字概括楚文化？”刘老师首先高度肯定了该同学能结合讲座内容与家乡文化进行深度思考，继而指出，博大精深、内涵丰富的楚文化，绝非一字能尽述。在此基础上，他还为同学们科普了“天下之中”驻马店的地理文化定位，以及三晋、巴蜀、荆楚、吴越等先秦文化圈的历史脉络与精神特质，拓宽了同学们的文化视野。

文：李思睿

图：孙雨彤