本科教育改革迎接新篇章  “厚基础、宽口径”全面优化本科人才培养方案修订

5月7日， 人文学部本科教学指导委员会2024版本科人才培养方案审议会，在新闻与传播学院会议室召开。会议由新闻与传播学院副院长洪杰文主持，本科生质量处副处长王丹、主任陈苏一及各人文学部本科教学委委员、业界专家出席会议。以“厚基础、宽口径、重实践、强融合”为指导思想，本次修订方案特别关注对跨学科公共基础选修课程、大类课程学分控制、新增核心专业课程进行了深入研讨，旨在进一步优化和完善人才培养体系，确保学生在学科学习上的自主选修，全面发展。

本科生院质量处副处长王丹提出，2024版本科人才培养方案相对2018版、2023版的人才培养方案增加了“3+x”的变化，在通识教育中增加了人工智能导引课，在跨学院教育课程中增加了数据科学导论、数据伦理与法规数字课程，达到学校本科生素质教育全覆盖。这意味着，5年之内本科教育更加注重知识的全面性和系统性，培养出既有专业深度又有广度的高素质人才。

随后，各学院本科教学委委员分别结合本学院人才培养方案进行了修订说明，并围绕跨学科公共基础选修课程、专业核心课程进行了深入探讨。他们一致认为，跨学科选修课程对于拓宽学生知识面、提高综合素质具有重要意义，在大类课程学分控制、学科类别等方面，与会人员也提出了具体的优化建议。他们认为，应根据学科属性和专业特点，科学的设定各类课程学分要求，确保学生在掌握基础知识的同时提高学习热情和积极主动性。同时，要加强对课程质量的监控和评估，确保学分设置的合理性和有效性。

最后，新闻学院副院长洪杰文总结发言。分别对各学院修订后的新版培养方案详细地从学院简介、教师人员比例、学分设置、专业核心课程等方面提出指导性意见。他指出，在“宽口径”方面，提倡学校致力于对人才需求多元化和全面化，拓展口径输入，招生“文理兼收”，不仅促进学科交叉融合和整体专业实力提升，更有助于不同学科背景和特长的学生之间相互激进。其次，他提倡跨学院课程互选，鼓励学生涉猎更广泛的知识专业领域，避免学科交叉受限。这将有助于学生更好地适应复杂多变的社会环境，真正成为具备多方面能力的复合型人才。

本次专题研讨会的召开，标志着武汉大学在本科人才培养方面迈出了坚实的步伐。未来，学校将继续坚持以“厚基础、宽口径、重实践、强融合”为指导思想，不断推进教育教学改革，为培养更多优秀人才做出不懈努力。（编辑：张琳琳  图片：刘越）